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いじめをなくすにはどうすれば良いのか?そもそも可能なのか

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いじめをなくすために

 

いじめは、世界中の何百万人もの子どもや大人に影響を与える深刻な問題です。

 

いじめは、他人に危害や苦痛を与えることを意図した攻撃的な行動と定義することができます。

 

この行為は、身体的暴力、暴言、社会的排除、ネットいじめなど、さまざまな形で行われます。

 

いじめは、あらゆる年齢や背景の人々に影響を与える問題であり、現代における最も緊急な問題の一つです。

 

いじめの影響は広範囲に及び、長期にわたります。

 

被害者はしばしば、うつ病、低い自尊心、学業成績の低下、無力感や恐怖感、社会的スキルの低下、さらには自殺願望や自殺行動にまで悩まされるのです。

 

このように、関係者全員にとって安全な環境を作るために、この問題に取り組むことが重要です。

 

では、いじめをなくすにはどうしたらよいのでしょうか。まずは教育です。

 

大人も子どもも、いじめが経験者に与える悪影響を理解し、いじめが起こったときにそれをよりよく認識できるようにする必要があります。

 

また、親は、人を傷つける言動がその人の人生に永続的な影響を与えることを子どもに話し、日常的に他人と接する際の注意力を養う必要があります。

 

いじめの害について個人的に教育することに加えて、学校や家庭で生徒間の健全な関係を築くことに重点を置く必要があります。

 

学校管理者は、生徒の行動に責任を持たせるとともに、被害者のための情報源を提供するいじめ防止方針を実施すべきです。

 

これには、生徒が恥ずかしさや仲間からの批判を感じることなくサポートを受けられるよう、昼休みや放課後にカウンセラーを配置することが考えられます。

 

さらに、両親は、意見や背景の違いに関係なく、他人を尊重しながら接することで、子供の前で良い行動の模範を示すべきです。

 

これは、学校でいじめをする仲間がいる難しい状況に直面したとき、やってはいけないことを言われるよりも、子供にとって従いやすい手本となるでしょう。

 

全体として、私たちはいじめっ子を罰するだけでなく、擁護と支援サービスを通じて被害者の力を高めることに力を注ぐことが重要です。

 

そうすれば、オンライン、オフラインにかかわらず、生活の中で他の人から受けるかもしれないあらゆる形の虐待に対して、どんなに小さな出来事でも安心して声を上げることができます。

 

いじめが有害な理由

 

いじめは、長年にわたり学校や地域社会に蔓延している問題です。

 

いじめは、被害者に肉体的、精神的、心理的損害を与える可能性があります。

 

いじめっ子は、しばしば言葉や行動で、標的とする者を威嚇し、嫌がらせをし、脅かします。

 

残念ながら、いじめは、迅速かつ効果的に対処しなければ、壊滅的な結果をもたらす可能性があります。

 

いじめの影響は、軽い不快感から深刻な精神的外傷まで、多岐にわたります。

 

いじめを受けた人は、うつ病、自尊心の低下、不安、さらには身体的な健康問題などの症状を経験することがあります。

 

場合によっては、いじめの被害者は、一生続く可能性のある永久的な心の傷を負うことになるかもしれません。

 

いじめを未然に防ぎ、個人と社会全体への悪影響を軽減するために、保護者と学校管理者の双方が取るべき措置がいくつかあります。

 

まず、保護者は、いじめの危険性について、直接(対面)でも間接(ソーシャルメディア経由)でも、子供と率直に話し合う必要があります。

 

ネット上で他人をいじめたり、ネットいじめに参加したりしてはいけないことを、子どもたちに理解させる必要があります。

 

また、学校やネット上で子どもが他の人にどう接するべきかについて、親は明確な期待を持つ必要があります。

 

他人を傷つけるような行為をした場合、重大な結果が生じることを子供たちに知ってもらうことが重要です。

 

学校管理者もまた、学校内でのいじめを防止するために重要な役割を担っています。

 

生徒が仲間内で行われている何らかの虐待を目撃した場合、それが言葉による嫌がらせであれ身体的攻撃であれ、安心して話すことができる安全な学習環境を作るのです。

 

また、教師は、いじめが起こったときに、生徒が、自分たちのことを真剣に考えない大人たちによってさらに犠牲になってしまうのではなく、いじめの話を聞いてもらい、支えられていると感じられるように、適切な対処法について十分に訓練しておかなければなりません。

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ポジティブな学校文化の構築

 

ポジティブな校風を作ることは、生徒の幸福と安全のために不可欠です。

 

いじめは精神的にも肉体的にも深刻な結果をもたらすので、未然に防ぐための措置をとることが重要です。

 

ここでは、学校でのいじめをなくすためにできることをいくつか紹介します。

 

1.いじめ防止ポリシーを持つこと

 

明確ないじめ防止方針を作成し、学校関係者全員が遵守できるようにする。

 

この方針には、いじめは許されないこと、また、いじめを発見した場合に取るべき具体的な措置の概要が記載されていなければなりません。

 

また、いじめの被害者がどのように事件を報告し、必要な場合は誰に助けを求めればよいのか、といった情報も含めるべきです。

 

2.いじめに関する教育を行う

 

いじめを防止するためには、教育が重要です。

 

すべての生徒が、いじめとは何か、なぜそれがいけないのか、また、自分がいじめられたり、他の人がいじめられるのを目撃したりした場合の対処法について、定期的に教育を受けるべきです。

 

3.尊重された関係を育む

 

いじめのような否定的な行動を抑制するためには,職員と生徒の間,また生徒同士の間に尊敬の念を抱く雰囲気を作ることが不可欠です。

 

学校は、職員と生徒が有意義な対話をする機会(ランチタイムのおしゃべりなど)を提供したり、教師がクラス間の協力を促進するための活動(グループプロジェクトなど)を率先して行うなどして、尊重し合う関係を積極的に促進することが必要です。

 

4.積極的な行動への期待を促す

 

明確な行動規範を定めることは、学校環境に一貫性をもたらし、いじめのような破壊的な行動を未然に防ぐのに役立ちます。

 

学校は、校内のポスターや集会で、期待される行動を明確に伝え、全員が一度にそれを学ぶ機会を設けるべきです。

いじめ行為に対する明確な罰則の設定

 

学校などでのいじめは、年齢を問わず深刻な問題です。

 

いじめを受けた人は、身体的、精神的、心理的なダメージを受ける可能性があります。

 

したがって、いじめ行為に対する明確な罰則を設けることは、さらなる事件の発生を抑止するために必要不可欠です。

 

いじめを止めるためにできることはいくつかあります。

 

まず、学校や組織がいじめ防止方針を定め、そのような行為の結果を概説する必要があります。

 

この方針には、何がいじめ行為に当たるのか、どのように対処すべきなのかについての情報が含まれていなければならないでしょう。

 

これにより、全員が、期待されることは何か、それを満たせなかった場合にどのような責任を負うことになるかを知ることができるのです。

 

第二に、いじめとその被害者、傍観者への影響について教育を行うことです。

 

いじめっ子やその被害者への正しい対処法を教えることで、生徒たちは自分自身を守るだけでなく、将来同じような状況に直面する可能性のある人たちを守る方法を学ぶことができます。

 

さらに、この教育は、いじめが発生したときに、人々が安心して報告し、加害者に対して迅速かつ効果的に適切な対処ができるような環境を作るのに役立ちます。

 

さらに、組織は、いじめの被害者と加害者の双方に利用可能なリソースを用意し、事件発生時や発生後に必要なサポートを誰もが利用できるようにする必要があります。

 

例えば、カウンセリングサービスやピア調停プログラムなどを通じて、孤立感を減らし、誰も自分の幸福や状況を気にかけてくれないと思い込んで、さらに絶望の道を進み、最終的には絶望からさらに深刻な犯罪を犯すことにつながる可能性があるのです。

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